生动抽象的MATHEMATICON校园视觉识别系统

客户|Customer:MATHEMATICON（海德堡大学）校园 项目|project:MATHEMATICON（海德堡大学）校园

描述：设计灵感源自学院中的数字和几何图形

 

 

MATHEMATICON校园这套完整的视觉识别系统由katrinschacke工作室创作。设计灵感源自学院中的数字和几何图形，并将他们制成生动抽象的定向系统。

 

在这里，数学符号起到了重要的作用。例如箭头提醒数学符号“大于”和“小于”,而对角线作为划分的数学符号象征性地将MATHEMATICON划分成各种不同的使用区域，同时也作为另外一个中心的设计元素。

 

除此之外，基于几何形式的图形符号设计语言，指具有特殊用途的房间，如研讨会和个人电脑房，邮局，档案室等。设计师简洁的设计以及对熟悉元素的利用使得整个设计更加得有内涵和深度。

 

2017.12.20